A Diplomás Pályakövető Rendszer kutatási anyagaiból
2011. 11. 16.
Diplomás pályakövetés a WJLF-en
2010. 11. 10.
Folytatódik a WJLF-en a diplomás pályakövető kutatás: most a 2007-2008-2009-ben végzett hallgatóinkat keressük meg személyesen. Az aktuális kutatás címe: "Végzett hallgatói pályakövetés, személyes megkérdezés WJLF 2010", időszaka: 2010. október 22. - november 30. Egyúttal köszönjük mindazon kedves volt Hallgatóinknak az együttműködését, akik 2010. tavaszán részt vettek a WJLF DPR első, online kérdőíves kutatásában (a tavaszi kutatás rövid összefoglaló eredményei a www.felvi.hu honlapján (Diplomás pályakövetés - intézményi adatok) megtalálhatóak.
Sziget 2010 – Mi is ott voltunk!
2010. 09. 28.
Az Európa egyik legnagyobb multikulturális rendezvényének számító Sziget Fesztivál szinte a kezdetektől az ifjúságkutatók "paradicsoma", hiszen egy hétig a Hajógyári szigeten koncentrálódik a fiatalabb generáció jókora része. Az első alkalommal 1993-ban megrendezett "Diáksziget" először 1997-ben vált kutatási tereppé – azóta változó témákkal és egyre finomodó módszertannal folynak kutatások a "szigetlakók" körében. Ebbe a komoly munkába csatlakozhattunk be mi is az idei, 18. Sziget Fesztiválon. A 'részletek' alatt Andrási Zita és Kis Andrea harmadéves szociális munka szakos hallgatók élménybeszámolóját olvashatjátok.
A 2005. évi felsőoktatási törvény előírja minden egyetem és főiskola számára, hogy "kísérjék figyelemmel azoknak a munkaerő-piaci helyzetét, akik náluk szereztek bizonyítványt, oklevelet", vagyis keressék fel végzett hallgatóikat, és "önkéntes adatszolgáltatás alapján" gyűjtsék össze tapasztalataikat, majd számoljanak be arról, hogyan helyezkedtek el, mi lett a sorsuk. Ezek a "Diplomás Pályakövető Rendszerbe" (DPR) illeszkedő vizsgálatok kiterjednek az aktív hallgatókra is: motivációik, elégedettségük szintén fontos részét képezik a felsőoktatási intézmények hatékony működésének. A DPR a WJLF-en is elindult: pályakövető kutatásokat készítünk, biztosítjuk a karrier centrum és az alumni mozgalom kiépítését és szolgáltatásainak működtetését a főiskolán.
